مسکا هوتک، دختر 18 ساله‌ای در کابل که پس از تعلیق آموزش بالاتر از صنف ششم برای دختران به آموزش علوم دینی، زبان انگلیسی و کمپیوتر پرداخته، امیدوار است که دروازه‌های مکاتب نیز به‌روی دختران باز شود.

مسکا هوتک 18 ساله، باشندهٔ منطقهٔ سرک نو شهرکابل، دورۀ ابتدایی و متوسطه را در لیسۀ نازو انا در شهر جلال آباد تکمیل کرده و دورهٔ لیسه را تا صنف یازدهم در لیسهٔ شهرک عرفان پیش برده‌است.

مسکا از جمله هزاران دختری است که در انتظار باز شدن درب مکاتب به‌روی دختران می‌باشد و آرزو دارد که چون هر دختر مسلمان دیگر با علوم عصری و دینی آراسته شده و یک فرد مثبت برای خانواده و جامعه باشد.

مسکا از صنف اول تا صنف یازدهم در درجه‌های بلند قرار داشت و آرزو داشت که از طریق امتحان به پوهنتون طبی کابل راه یابد و برای آیندهٔ درخشان خود تلاش کند، اما پس از تعلیق رفتن دختران بالاتر از صنوف ششم به مکتب‌ از سوی امارت اسلامی در سال 1400 هجری شمسی، وی خانه‌نشین شد.

وی افزود: «بسیار سخت است که یک فرد سال‌ها زحمت بکشد، اما خانه‌نشین شده و آینده هم معلوم نباشد، مه با بسیار مشکل مکتب خواندم تا صنف یازده که رسیدم نتیجه‌اش هم این شد، در دو سال اول در یک سردرگمی قرار داشتم و هیچ نمی‌دانستم که چه کنم.»

او با اشاره به خانه‌نشینی دختران در بیش از سه‌ونیم سال گذشته می‌گوید: «در اوایل وضعیت خوبی نداشتم، فکر می‌کردم که هرچه خراب شد و زمان به‌روی ما متوقف شد، اما دو سال بعد می‌گفتم از نشستن در خانه چیزی ساخته نمی‌شود، به کمک پدرجانم برخواستم و به تلاش‌های خود آغاز کردم.»

مسکا مانند صدها دختر بازمانده از تعلیم و تحصیل به آموزش علوم دینی و برخی آموزش‌های دیگر روی آورده و خودش با توانایی که دارد، زمان را برایش متوقف نمانده و خواسته از گذر زمان استفادهٔ مثبت ببرد.

او می‌گوید: «دو سال پی‌درپی به آرزوی بازگشایی دروازۀ مکاتب به خانه نشستم، اما هیچ تغییری رخ نداد، من هیچ گاهی ناامید نیستم و توکل‌ام به خداوند مهربان است، حال که به علوم دینی روی آورده‌ام ناظره را ختم کرده، فعلا ترجمه و تفسیر را آغاز کرده‌ام.»

مسکا، با چهار خواهر خود که از تعلیم و تحصیل باز مانده‌اند، در یکی از مدارس دینی در منطقهٔ ارزان قیمت شهرکابل که دورتر از منطقهٔ بودوباش او می‌باشد، مصروف آموزش قرآن‌کریم است و در یکی از کورس‌ها مصروف یادگیری زبان انگلیسی و کمپیوتر نیز می‌باشد.

وی از این‌که توانسته در یادگیری علم و دانش به پیش برود و از شرایط پیش آمده استفادهٔ مثبت ببرد خرسند است و می‌گوید، هنوز هم امید دارد که حتما دروازه‌های مکتب به‌روی دختران باز می‌شود و زمینهٔ فراگیری علوم عصری برای دختران نیز مساعد می‌گردد.

مسکا رسیدن به این موفقیت‌ها را مدیون حمایت‌های پدرش دانسته گفت: «پدرم پشتوانهٔ قوی ما است،‌ در همه حالات ما را حمایت کرده. پدرم به علم و دانش علاقهٔ خاصی دارد. با آن‌که مشکلات اقتصادی داریم اما پدرم همه روزه ما را به کورس و مدرسه می‌رساند و دوباره می‌آورد.»

پدر مسکا برای آیندهٔ بهتر دخترانش امیدوار است و آرزو دارد که دخترانش مانند برادران‌شان با زیور علم و دانش آراسته شوند.

عبدالحکیم هوتک، پدر مسکا هوتک که در کنار دخترش نشسته بود، گفت: «دخترهایم قبلا همی‌قدر تعلیم کرده بودند. فعلا این‌هاره به مدرسه که در ارزان قیمت است می‌برم و می‌آورم، ‌همی‌قدر زحمت را برایشان می‌کشم تا این‌ها به آرزوی دلشان برسند.»

برادر مسکا نیز خواهرانش در مسیر آموختن علم و دانش تشویق نموده و حمایت می‌کند،. او چون پدرش به آیندهٔ درخشان دختران خانوادهٔ خود می‌اندیشد و بازشدن دروازه‌های مکاتب به‌روی دختران خواستهٔ او است.

شاهدالله، برادر مسکا که در کنار خواهرش نشسته می‌گوید: «خداکند که امارت اسلامی دروازه‌های مکاتب را به‌روی دختران باز کند، به‌خاطری که هر انسان در دلش یک آرزو دارد، این آروزی بزرگ مه است که امارت اسلامی دروازه‌های مکاتب ره به روی دختران باز کند، تا دختران به آرزوی دلشان برسد.»

در همین حال، ثناءالله صالحی آگاه امور تعلیمی می‌گوید، این‌که دختران به آموزش‌های دیگر رو آورده‌اند،‌ بسیار خوب است و از زمان خود استفادهٔ مثبت می‌کنند.

وی افزود: «مدارس دینی حداقل زمینه‌ای برای ادامۀ تعیلم و تربیه فراهم می‌کند و دختران را به علم و مطالعه و رشد فکری مرتبط نگه می‌دارد، آموزش دینی باعث تقویت ارزش اخلاقی، دینی و اجتماعی می‌شود و این امر می‌تواند دختران را از انزوا نجات دهد.»

اما موصوف آموزش علوم عصری را نیز نیاز ضروری برای دختران دانسته گفت: «عدم آشنایی با علوم عصری باعث می‌شود که مهارت‌های اقتصادی، تخنیکی و اجتماعی دختران رشد نکند و این به پیشرفت جامعه صدمه می‌زند.»

صالحی پیشنهاد می‌کند، در مدارس در کنار علوم دینی، علوم عصری نیز تدریس شود که به گفتۀ او،  این امر موثر واقع خواهد شد.

• لینک کوتاه

تگ‌ها: